| نام مرکز
|
:
|
کتابخانه مرکزی دانشگاه کردستان
|
| نوع مدرک
|
:
|
پایان نامه فارسی
|
| زبان مدرک
|
:
|
فارسی
|
| شماره رکورد
|
:
|
216498
|
| شماره مدرک
|
:
|
۳۹۶۴پ
|
| شماره راهنما
|
:
|
HCII۳۹۸۱ ۱۳۹۸ کتابخانه مرکزی
|
| سرشناسه
|
:
|
حسین پناهی ، امید
|
| عنوان
|
:
|
اثربخشی تحریک الکتریکی مستقیم فراقشری مغز (tDCS) بر شاخص‌های عصب-روانشناختی مرتبط با مهارت‌های اجتماعی، نظریه ذهن و تنظیم هیجان در کودکان مبتلا به اوتیسم [پایان نامه]
|
| نویسنده
|
:
|
/ امید حسین‌پناهی
|
| استاد راهنما
|
:
|
مهدی زمستانی
|
| محل تحصیل
|
:
|
: دانشگاه کردستان ، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
|
| سال تحصیل
|
:
|
، ۱۳۹۸
|
| صفحه شمار
|
:
|
ز، ۱۰۵ص : مصور (رنگی ) ، جدول ، نمودار + لوح فشرده
|
| مقطع تحصیلی
|
:
|
کارشناسی ارشد
|
| رشته تحصیلی
|
:
|
روان شناسي شناختی
|
| دانشگاه
|
:
|
کردستان
|
| گروه تحصیلی
|
:
|
روانشناسی
|
| گرایش تحصیلی
|
:
|
روان شناسي شناختی
|
| دانشکده
|
:
|
دانشگاه کردستان، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
|
| نمره دانشجو
|
:
|
عالی
|
| يادداشت
|
:
|
چکیده فارسی _ انگلیسی
|
| چکيده
|
:
|
مقدمه: اختلال طیف اتیسم نوعی از اختلال‌های تکاملی عصبی هستند که با آسیب شدید در تعاملات اجتماعی، مهارت‌های ارتباطی و نیز رفتارها، علایق و فعالیت‌های کلیشه‌ای مشخص می‌شوند، اختلال طیف اوتیسم در حال حاضر یکی از شایعترین اختلالات عصبی – تحولی در ایالات متحده می‌باشد که نقص در شناخت و مهارت‌های اجتماعی، محور اصلی این اختلال را شکل می‌دهند، مطالعه حاظر با هدف بررسی اثربخشی تحریک الکتریکی مستقیم فراقشری مغز (TDCS) بر شاخص‌های عصب-روانشناختی مرتبط با مهارت‌های اجتماعی، نظریه ذهن، و تنظیم هیجان در کودکان مبتلا به اوتیسم بود.روش پژوهش: پژوهش حاضر در دسته‌بندی بر مبنای هدف از نوع تحقیقات کاربردی و در دسته‌بندی بر مبنای شیوه جمع‌آوری داده‌ها نیمه آزمایشی با شیوه پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل و پیگری است. جامعه آماری، شامل کلیه کودکان و والدین کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم که در مرکز کانیان سنندج عضو هستند، می‌باشد. نمونه پژوهش که به شیوه در دسترس هدفمند انتخاب می‌شود، شامل 30 نفر از این کودکان و والدین انها است که به روش تصادفی به دو گروه آزمایشی و کنترل تقسیم می‌شوند.نتایج: نتایج پژوهش حاظر نشان داد TDCS موجب بهبود ملاک‌های ارزیابی گارز و AQ، مهارت‌های اجتماعی، تنظیم هیجانات، کارکردهای اجرایی، نظریه ذهن در کودکان اتیستیک می‌شود. بحث و نتیجه‌گیری: TDCS در بهبود و کاهش علایم اتیسم موثر است. این روش درمانی کم هزینه، آسان و در دسترس است و می‌تواند در راستای بهبود علائم اتیسم کمک کند.
|
|
|
:
|
Introduction: Autism spectrum disorder is a type of neurodevelopmental disorder Characterized by severe damage to social interactions, communication skills, and stereotyped behaviors, interests, and activities Autism Spectrum Disorder is currently one of the most common neurodevelopmental disorders in the United States. That deficits in cognition and social skills form the core of the disorder Current study aimed at investigating the effectiveness of transcutaneous direct electrical stimulation of the brain (TDCS) On neuropsychological indicators related to social skills, theory of mind, and emotion regulation in children with autismresearch method: The purpose of this study is to classify the purpose-based type of applied research And is classified as semi-experimental with pretest-posttest with control and follow-up categorization The statistical population includes all children and parents of children with autism disorder who are members of the canian Center of Sanandaj. The research sample is selected in a purposefully accessible manner Includes 30 children and their parents randomly divided into experimental and control groupsResults: The results of the present study showed that TDCS improves Garz's and AQ's evaluation criteria, social skills, emotion regulation, executive functions, theory of mind in autistic children.Discussion: TDCS is effective in alleviating the symptoms of autism. This treatment is inexpensive, easy and affordable and can help to improve the symptoms of autism.
|
| توصیفگر
|
:
|
اتیسم، TDCS Autism TDCS
|
|
|
:
|
تنظیم هیجانی Emotional Regulation
|
|
|
:
|
مهارت‌های اجتماعی Social Skills
|
| شناسه افزوده
|
:
|
زمستانی مهدی ،1360 - ، استاد راهنما
|
| شناسه افزوده
|
:
|
دانشگاه کردستان. دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
|